《電影》心中的小星星－Every Child is Special

片名：心中的小星星(Taare Zameen Par)
導演：阿米爾罕（Amir Khan）
卡司：阿米爾罕（Amir Khan）、……
官網：http://starsonearth.swtwn.com/
我的評分：9/10
IMDB評分：8/10
孩子成長過程中，除了要有健全的家庭背景與良好的學習環境，我想還需要有真正懂他的人，帶領他走出自己心中的小小世界，去習慣這個潛藏許多驚嘆號的真實世界。
小學三年級的伊翔，愛玩又好動，唯一能讓他專心的只有繪畫，他的學業成績不出色，又常常惹麻煩，讓父母傷透腦筋，學校老師預告伊翔可能又要被留級，甚至懷疑伊翔智力似乎有問題。伊翔的父親決定狠下心送伊翔到嚴苛的寄宿學校，希望他能好好學習，未料來到新環境的伊翔，在課業方面力不從心，身邊又無家人的溫暖關懷，讓他更封閉內心，直到新的美術代課老師出現，伊翔的生命出現了不一樣的色彩……
◎僵化的教學
印度人口估計在2050年將超越中國大陸，社會競爭激烈，界分學生好壞全憑成績(分數)，只要稍不小心，相差一個百分點就是失敗(落後)。以考試成績決定升學的制度，限制了教學的方向，問題不是只有課本上的才是正確答案，僵化的教學侷限了孩童的思考，原本應充滿色彩的童年，如今只剩滿佈參考書與文字的畫面。
◎家人的價值觀
因為有個成績優異的哥哥，父母也對伊翔設定了嚴格的標準，然而讀寫都有問題的伊翔，在班上永遠都跟不上進度，受到打擊的伊翔行為失控，學校老師認為伊翔智力似乎有問題，父母的期待看似落空，卻又出現希望，他們將伊翔送入更嚴格的寄宿學校。父母的期待，對於孩子來說非常沉重，因為那是建立於俗世的價值觀上，孩子必須與社會競爭，但每個孩子都不一樣，有人能適應，有人卻無法勝任。
進到寄宿學校後，伊翔全天候在老師的看管下，不斷遭遇挫折，他的自信消失，也對生活非常失望，他不說話，以無聲來對抗那種壓迫的環境，學校主管打算建議伊翔父母送他到特教學校，而這樣的遭遇也讓我想到《我的人魚女友》，主角艾莉莎面對家庭的不健全與缺乏父愛的憂慮，讓她也以不說話的方式表達抗議，導致她從小就被送入特教學校。伊翔和艾莉莎都會天馬行空的幻想，想像力驚人，那是上天賜予他們珍貴的天賦。
◎伯樂的出現
代課美術老師尼康的出現，對於伊翔是個轉機，終於有個真正了解伊翔內心的人，尼康不將學生的發展限制於原本的框框中，讓孩子自由發揮，激發潛藏於內心深處的才華，他改善了伊翔的讀寫障礙，也讓伊翔重拾畫筆，不着痕跡地影響著伊翔的思想與行為。除了尼康過去有相同的處境外，或許尼康曾在特殊學校任教所培養的耐心，也有助於他帶領伊翔逃出內心的黑暗世界。老師所使用的方式雖然稍嫌老套，細節卻令人感動至極，因為能讓伊翔重拾自信是最重要的。我最愛尼康老師用水彩描繪伊翔的這幅畫，那是伊翔進到寄宿學校後消失的笑容。

電影的英文片名「Every Child is Special」，傳達的是只要能細心發掘，其實每個孩子都有特殊的地方，不要放棄跟不上的孩子。電影裡偶爾來首充滿印度風的歌曲，搭配不連續的畫面，就像一段段MV，既表達了當時伊翔的心情，也讓觀眾享受了一首又一首輕快悅耳的印度歌曲，就像寶來塢式歌舞劇的改良版。
尼康老師顛覆的傳統的師生關係，師生關係在適當禮節規範下須有些伸縮的彈性，像是最後的繪畫比賽中，學校裡的老師皆被描繪成搞笑版的圖畫，更拉近了學生與老師的距離，這樣的老師真是不可多得。
父母愛之深，責之切理所當然，然而當孩子失敗時，若一味以處罰方式處理，很可能將孩子逼向另外一個絕境。受了傷的伊翔，期待父母的關愛與體貼，父親總是無法和伊翔交心，而傷心的母親想幫助伊翔卻受限於資訊的缺乏，無法解救伊翔，雖然伊翔的母親有著典型印度婦女的持家傳統，也有著現代母親的新思維，但在印度父權社會下，女性的意見仍然沒有受到重視。
電影感人又細膩的劇情，令人非常感動，它點出了現代教育的迷失，衡量一個人並非只有分數，教育方法也絕對不是只有一種，有多少孩子在這樣的環境喪失自我呢？有多少孩子因制式的教育方式而埋沒了與眾不同的天賦？未來當身邊有了跟不上他人腳步的孩子，別再往前走，停下來幫幫他吧！
後記－我的胡思亂想：
1.看完電影想到一句話：「走開！讓專業的來……」制式化的教育，不一定適用全部的學生，電影裡那些思想老套的老師全都讓開吧～讓了解伊翔的老師幫助他走出自閉的陰霾。
2.印度的學校全都是男校嘛？還是男女分校？我想印度性別歧視非常根深蒂固，女性受教育的比例應該也不高。
3.看完《貧民百萬富翁》後，總覺得伊翔真的比印度大部分的孩童還幸福，更重要的是，他有個過去也曾經有相同處境且了解的老師。